LIBROS DE ESTIMULACIÓN

 

ESTIMULACIÓN DEL BEBÉ
EN EL PRIMER AÑO DE VIDA

MANUAL PRÁCTICO PARA GUÍA
DE PADRES “PROFESIONALES”

 

Qué listo es tu bebé. Desarrolla y cultiva el pleno potencial del recién nacido. Squareone, Nueva York, 2006, 296 páginas.

A edad muy avanzada, Glenn Doman publica una obra que sus discípulos esperábamos desde hace más de veinte años, cuando conocimos de sus labios las ideas y los programas de estimulación que, por fin, se pueden hallar bien presentados en un magnífico manual.

Es el único libro en el que el autor abarca todos los aspectos del desarrollo infantil, tanto en las áreas sensoriales como en las motoras.

El desarrollo motor lo había expuesto hace veinte años en su mejor obra: Cómo enseñar a su bebé a ser físicamente excelente. En ella explica magistralmente cómo ayudar a los niños a recorrer con éxito las diversas etapas de la movilidad y a desarrollar a los largo de los seis primeros años el equilibrio y la destreza manual hasta el más alto nivel neurológico. No se puede encarecer demasiado la importancia de ese objetivo pues su incidencia es determinante para el éxito escolar.

De la estimulación audiovisual desde temprana edad se había ocupado en otros libros ya clásicos y siempre actuales que dan a conocer sus famosos métodos de lectura, matemáticas y bits enciclopédicos tan sorprendentes en sus títulos, dedicados a los padres de los bebés, como en su contenido.

Faltaban programas detallados de estimulación visual, auditiva, táctil, olfativa y gustativa del recién nacido. Ya los tenemos en esta nueva publicación. Si su aplicación empieza en los primeros días de vida del bebé, no van más allá de los doce meses. Pero es de esperar que la factoría Doman produzca pronto un segundo volumen. En él se completaría el contenido del primero con programas sucesivos de estimulación cuyo objetivo sería el desarrollo neurológico pleno de todos los aspectos de la inteligencia. Sería una inestimable ayuda para los padres en la tarea de la educación de los niños de uno a seis años.

También cabe preguntarse si, algún día, Doman o sus hijos harán pública su forma de atender a los niños que han sufrido daño cerebral o que han nacido con alguna anomalía genética. Sigue siendo muy válido su viejo libro Qué hacer por su niño con lesión cerebral que enseña a afrontar bien esa dramática situación. Pero es preciso completar su contenido, muy teórico, con un manual, práctico al alcance de las numerosas familias de todo el mundo que lo necesitan. Su folleto El camino hacia el bienestar es un primer paso, pero no es suficiente ni siquiera como índice de una obra de esa naturaleza. La contribución de sus Institutos para el Logro del Potencial Humano en este campo es la más notable y necesaria. Sus principios, programas, métodos y técnicas merecen ser conocidos y tenidos en cuenta por los profesionales y los padres. Los niños interesados tendrían mucho que ganar.

Volviendo a su más reciente publicación, es de alabar la cuidada edición con sus numerosas ilustraciones. Mucho mayor elogio merece su contenido. Los padres hallan en ella, además de un preciso instrumento de evaluación del desarrollo cerebral de su bebé, unos programas claros y eficaces para que sus hijos puedan alcanzar con facilidad los diversos niveles del desarrollo neurológico. En nuestra sociedad, los bebés crecen sanos y logran un excelente desarrollo físico. Ahora es posible garantizar un logro similar en el campo de la inteligencia sensorial y motora, emocional y social.

El resultado global será una excelente forma física e intelectual del bebé como fundamento para que pueda optar al éxito escolar y social, y a un alto grado de libertad y de felicidad.

Obras de Vegakids

Víctor Estalayo y Rosario Vega
Inteligencia Auditiva. Técnicas de estimulación prenatal, infantil y permanente
Biblioteca Nueva, Madrid 2005.

Esta obra es una guía moderna de estimulación auditiva para personas de todas las edades: en efecto, expone programas y técnicas de estimulación auditiva para la etapa prenatal, a partir del quinto mes de gestación, para la infancia desde el mismo día del nacimiento, para los preescolares y los estudiantes de todos los niveles y, por último, contiene información muy valiosa para todos los adultos.
El objetivo de la obra es exponer el complejo proceso del desarrollo de la inteligencia auditiva y la importancia de aplicar programas sistemáticos de estimulación que garanticen una excelente comprensión y expresión de la lengua materna, el seguimiento fácil de las lecciones en el aula, el aprendizaje correcto de otras lenguas, la adquisición de un buen oído musical y el bienestar emocional.
Da a conocer técnicas de estimulación y reeducación auditiva que previenen y corrigen muchos fallos de percepción que causan problemas de aprendizaje, aislamiento social y depresiones.
Sugiere a las embarazadas interesantes actividades para comunicarse con el feto mediante mensajes acústicos eficaces.
Explica a los padres cómo cultivar el desarrollo de la más compleja y elevada forma de inteligencia y les orienta en caso de que no hayan tenido mucho éxito.
Informa a los maestros sobre la incidencia de la calidad auditiva en el rendimiento escolar y sobre métodos de estimulación para mejorarla.
Ofrece a los psicólogos y logopedas la posibilidad de conocer mejor algunos problemas de los estudiantes como el déficit de atención, la pobre comprensión oral y el fracaso escolar, pero, sobre todo, pone en sus manos una moderna herramienta para incrementar la eficacia de su labor.
Pone a los adultos sobre la pista del origen de las dificultades de aprendizaje y de conducta de sus hijos. Además, les ayuda a solucionar sus propios problemas emocionales o de pérdida progresiva de la audición por envejecimiento del órgano auditivo.

 

Víctor Estalayo y Rosario Vega
Leer bien, al alcance de todos.
Biblioteca Nueva, Madrid 2003.

Manual teórico-práctico para conocer a fondo el método de lectura de Doman y para aplicarlo tanto en el hogar como en las aulas.
Facilita mucho esta tarea pues contiene programaciones detalladas y la elaboración de los textos necesarios para las diversas etapas del proceso de aprendizaje: 1000 palabras sueltas, 500 pares de palabras, centenares de frases, pareados, proverbios, adivinanzas, relatos y poemas.
Además, expone técnicas para la superación de la capacidad lectora tanto del buen lector como del lector torpe.
El fracaso en la adquisición de una adecuada capacidad lectora afecta a cuatro de cada diez estudiantes. Esta situación tan trágica, puesto que impide el éxito escolar, puede prevenirse y también existe la posibilidad de dar un impulso notable a la capacidad del mal lector que, hasta ahora, no tenía esperanzas de superar su incapacidad.

 

 

Víctor Estalayo y Rosario Vega
El método de los Bits de Inteligencia.
Edelvives, Madrid 2001

Los autores explican a los padres y a los educadores este magnífico método de estimulación visual que Doman dio a conocer en su libro Cómo dar conocimientos enciclopédicos a su bebé (Diana, México, 1997).
Tras veinte años de difusión por parte de los autores, la técnica de los Bits se ha vuelto popular en España. Varias editoriales han editado materiales para su aplicación, miles de educadores lo practican y los papás disfrutan con la ilusión que han despertado en los niños.
La obra explica la importancia de contar con una técnica de estimulación audiovisual, aplicable a cualquier campo del conocimiento, sus fundamentos y objetivos. Propone una larga lista de categorías de Bits, es rica en informaciones prácticas y sugiere una gran gama de actividades basadas en los Bits, que pueden ser valiosas para padres y educadores.

 

 

 

Guy Bérard

Reeducación auditiva para el éxito escolar y el bienestar emocional.
Biblioteca Nueva, Madrid 2003.

 

Esta obra, traducida por el director de Vegakids, que es discípulo del autor, ofrece a padres, educadores, psicólogos, logopedas y al público en general una información vital sobre la existencia de anomalías auditivas que afectan a un porcentaje significativo de estudiantes y a muchos adultos.
Los afectados y las personas que los rodean suelen ignorarlas o, en todo caso, suponen que no tienen remedio.
Las consecuencias son dificultades de comprensión oral y de lenguaje, dislalia, dislexia, falta de atención, fracaso escolar, hipersensibilidad auditiva, audición dolorosa, abulia y depresiones.
El doctor Bérard, tras largos años de investigación, ofrece un programa de reeducación auditiva breve y eficaz para mejorar la calidad auditiva. Los resultados principales son: mayor rapidez en el procesamiento y la comprensión de lo que se oye, dinamización del lenguaje, más facilidad para prestar atención, para discriminar los sonidos y para el aprendizaje, sobre todo, el de las lenguas y la música, y eliminación de las distorsiones auditivas causantes de trastornos emocionales.

 

Otras Obras de Glenn Doman

Cómo enseñar a su bebé a ser físicamente excelente.
DIANA, Madrid 1998.

La inteligencia física tiene tanta incidencia en las demás áreas neurológicas, que es la más importante.
Esta obra trata del desarrollo motor del niño desde el nacimiento a los seis años.
Es una guía práctica que capacita a los padres para facilitar a los bebés y a los niños el paso sistemático y completo por cada una de las etapas de la movilidad.
También propone ejercicios diarios que desarrollan el equilibrio, desde los vestibulares pasivos del primer año de vida hasta los vestibulares activos, gradualmente más sofisticados, del resto de la infancia que garantizan un perfecto control de la posición del cuerpo en el espacio en la práctica de las más variada actividades deportivas.
El tercer contenido lo constituyen los programas para el desarrollo la destreza manual. Una de las técnicas más populares que enseña es la de la braquiación.
Este libro es único en su género pues acaba con la ignorancia generalizada de profanos y profesionales en un aspecto fundamental del desarrollo cerebral.
Su lectura es indispensable si se quieren conocer los secretos para una excelente salud física y neurológica, para adquirir una buena coordinación, para poner las bases de la lateralización y para lograr la convergencia visual que requiere una buena capacidad lectora.

Qué hacer por su niño con lesión cerebral.
Diana, México 1994.

Se exponen los orígenes de Los Institutos para el Desarrollo del Potencial Humano fundados por el autor, así como los principios y las grandes líneas de sus programas de tratamiento. Es muy recomendable para padres de niños con problemas neurológicos y para todos los educadores. No es un manual para la aplicación de tratamientos.

Cómo multiplicar la inteligencia de su bebé.
EDAF, Madrid 1998.

 

A partir de una larga y rica experiencia, expone el autor la asombrosa capacidad de los niños y las pautas de su revolución amable. Sirve de introducción general al pensamiento del autor y ofrece un breve resumen de sus métodos más populares: lectura, bits y matemáticas, que conviene aplicar a los niños pequeños, los más interesados y los más capaces, todos ellos con una enorme inteligencia potencial.

 

 

 

 

 

Cómo enseñar a leer a su bebé.
EDAF, Madrid 1998.

 

 

La obra más popular del Autor publicada en más de veinte lenguas y millones de ejemplares. El niño se capacita para el lenguaje oral y escrito desde el primer día. A los tres años, puede leer como habla. Todos los niños pueden adquirir una buena capacidad lectora. Propone una revisión a fondo de los métodos más difundidos.

 

 

 

Cómo enseñar matemáticas a su bebé.
DIANA, Madrid 1998.
En los tres primeros años, el niño puede adquirir la capacidad neurológica para las matemáticas, que, así, pueden dejar de ser un penoso misterio para él.
Este método consiste en dar al niño cuanto antes una gran cantidad de estímulos visuales utilizando conjuntos de círculos del 1 al 100.
Mediante sesiones que sólo duran breves segundos, el niño descubre por sí mismo los conceptos matemáticos básicos. Después, el lenguaje matemático le resultará claro y sencillo.